CUARTO GRADO. GRUPOS A y B. MARTES 24 DE OCTUBRE

Ciudad de México a 24 de octubre del 2017.

ACTIVIDADES PARA TRABAJO EN CASA

4° A y B

HISTORIA:

1.- Responder  a la pregunta: ¿Cómo fue que algunos grupos de cazadores y recolectores lograron desarrollar la agricultura y cambiar su forma de vida?

2.- Leer las páginas 18, 19 y 20 del libro de texto, elaborar un resumen del contenido e ilustrar su trabajo.

3.- Buscar en el diccionario o cualquier otra fuente la definición de la palabra “sedentarismo”.

4.- Leer y analizar el contenido de las páginas 21, 22 y 23.

5.- Elaborar un breve resumen del texto “Los primeros grupos humanos en el actual territorio mexicano” página 22.

6.- Leer  el texto: Aridoamérica, Mesoamérica y Oasisamérica.

7.- Identificar las características de cada región y anotar en su cuaderno.

GEOGRAFÍA:

1.- Leer  las páginas 16 y 17 “México y su división política”

2.- Dibujar o pegar en su cuaderno un mapa de su entidad : Ciudad de México o Estado de México según sea el caso, colorearlo y escribir cuantos municipios o delegaciones tiene.

3.- Revisar las páginas 23 a 25 y analizar su contenido.

4.- Revisar el mapa de la página 188 del anexo del libro  y anotar la información que pueda contener en él.

5.- Rodear con color “la rosa de los vientos” como se indica.

6.- Buscar en el atlas de México el mapa de los climas. Elegir un clima y dibujar en su cuaderno todo lo que representa (actividades que se pueden realizar en ese clima).

ESPAÑOL:

1.- Escribir en su cuaderno el recorrido de su casa a la escuela.

2.- Hacer en su cuaderno un croquis del recorrido de su casa a la escuela ( es importante considerar los recursos gráficos como anuncios, señalamientos dentro de su recorrido).

3.- Responder  a la pregunta ¿Cuál es la función principal de un  croquis?

4.- Observar la imagen del libro de Español página 29 y contestar las preguntas ahí indicadas.

5.- Revisar los croquis de la página 30 y anotar en el cuaderno los elementos que se observan en ambos.

6.- Leer la página 31 y responder a la pregunta: ¿Cuál es la función de las abreviaturas?

7.- Escribir en su cuaderno algunas abreviaturas que conozcan.

MATEMÁTICAS:

1.- Resolver el desafío #12 de su libro considerando que debe usarse la multiplicación para resolverlo.

2.- Resolver las siguientes multiplicaciones:

  85              645       1273         4506            4910                   627                    9876            27656

x39              x28         x16             x 21           x530                 x552                    x98                x  7

62701           3933

 X   89            x64